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電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-10-19 15:01:50

電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

電子商務(專業(yè)代碼121100)

二、入學要求

初中畢業(yè)或具有同等學歷

三、基本學制

3

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向商業(yè)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)通過電子商務交易平臺從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店編輯網(wǎng)店美工、客戶服務等工作,德智美體全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

五、職業(yè)范圍

序號

對應職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書舉例

專業(yè)(技能)方向

1

網(wǎng)店編輯

網(wǎng)絡編輯員、計算機網(wǎng)絡管理員、計算機操作員

網(wǎng)店編輯

2

客戶服務

普通話水平測試等級證書

客戶服務

3

網(wǎng)絡營銷推廣

電子商務師(初級)

網(wǎng)絡營銷推廣

六、人才規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。

(一)職業(yè)素養(yǎng)

1.具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

2.具備網(wǎng)絡安全意識,能防范個人信息泄露,辨別網(wǎng)絡欺詐,采用正規(guī)渠道實施網(wǎng)絡買賣與支付。

3.具有執(zhí)行能力、應變能力、團隊協(xié)作與承壓能力。

4.具有良好的語言表達能力和溝通能力。

5.具有較強的邏輯思維能力并能獨立處理問題。

6.具有一定的創(chuàng)新能力。

(二)專業(yè)知識和技能

1.了解基本的商務禮儀常識。

2.了解營銷管理基礎知識。

3.掌握計算機應用基礎知識,能使用計算機常用工具軟件(包括網(wǎng)絡工具軟件)處理日常工作文檔,滿足工作需要。 

4、掌握電子商務基礎知識,能熟練使用互聯(lián)網(wǎng)交易平臺處理B2B、B2C、C2C、團購等 商務活動交易。 

5、掌握電子商務網(wǎng)站信息采集與信息加工的相關知識,能完成信息搜集、原創(chuàng)、編輯、發(fā)布等信息處理工作。 

6、掌握電子商務物流配送相關知識,能完成商品打包、訂單處理、配送等環(huán)節(jié)的重要 工作,符合企業(yè)規(guī)范。 

7、掌握電子商務網(wǎng)站相關知識,能根據(jù)需求,設計網(wǎng)站風格、頁面布局、網(wǎng)站色調(diào)等,并使用設計類工具軟件呈現(xiàn)設計效果圖。 

8、掌握網(wǎng)絡營銷相關知識,能根據(jù)需求,操作站內(nèi)和站外推廣媒介,達到網(wǎng)絡營銷目的。 

9、掌握電子商務日常工作中客戶服務相關專業(yè)知識,能按照服務規(guī)范與流程,服務客戶,提出顧客接受的解決方案。

   專業(yè)(技能)方向——客戶服務  

1、能使用標準的普通話與客戶交流 

2、能使用規(guī)范化語言服務客戶,與顧客溝通順暢 

3、能理解客戶需求,正確錄入信息,漢字錄入速度到達80字/分鐘。 

4、能按照客戶關系管理流程與規(guī)范,使用CRM客戶關系管理系統(tǒng),實施大客戶關系管理。 

專業(yè)(技能)方向——網(wǎng)絡營銷  

1、能根據(jù)企業(yè)需求,撰寫不同類型的軟文,符合行業(yè)規(guī)范。

2、能根據(jù)企業(yè)需求,策劃促銷活動主題,撰寫促銷活動方案,制定促銷活動實施計劃。

3、能根據(jù)推廣目標,實施基礎的SEO推廣,滿足基礎要求。 

4、能根據(jù)企業(yè)需求,運用整合網(wǎng)絡營銷相關知識,利用推廣媒介實施網(wǎng)絡推廣。

專業(yè)(技能)方向——網(wǎng)店編輯 

1、能通過修改HTML語言代碼,完成頁面編輯。 

2、能使用設計類工具軟件,按照網(wǎng)站設計效果圖建設網(wǎng)站,符合行業(yè)規(guī)范。 

3、能根據(jù)促銷方案,使用工具軟件,設計制作促銷廣告,清晰表達促銷方案重點信息。

4、能使用第三方平臺的后臺功能,每戶網(wǎng)店頁面。

七、接續(xù)專業(yè)

高職:電子商務、工商管理

本科:電子商務、工商管理

八、課程結構       a9d28817a3330d2514798d837c706224.png

九、課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。

公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、社交禮儀、普通話,以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容,含校內(nèi)實訓、頂崗實習等多種形式。

(一)公共基礎課

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

職業(yè)生涯規(guī)劃

確立人生的方向,提供奮斗的策略; 突破現(xiàn)實的局限,塑造清新充實的自我;   準確評價個人特點和強項; 評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。 準確定位職業(yè)方向; 重新認識自身的價值并使其增值; 發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇;增強職業(yè)競爭力;將個人、事業(yè)和家庭聯(lián)系起來。

36

2

職業(yè)道德與法律

突出能力培養(yǎng)為宗旨,力求貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生,為培養(yǎng)新時期學生的職業(yè)能力奠定必要的基礎

36

3

經(jīng)濟政治與社會

對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設常識教育。

36

4

弟子規(guī)及哲學與人生

從家庭教育、學校教育、社會教育等方面綜合闡述,引經(jīng)據(jù)典,縱橫闡述,全面深刻地論證學習傳統(tǒng)文化的重要性、必要性、迫切性

18

5

語文

包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。

144

6

數(shù)學

數(shù)學發(fā)揮著不可替代的作用,是學習和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具

144

7

英語

國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言,大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系,而且隨著網(wǎng)絡的使用,使英文的使用更普及。英語是聯(lián)合國的工作語言之一。

108

8

計算機應用基礎

突出“針對性、實用性、實踐性和應對性”的要求,用通俗的語言配以大量的插圖詳細介紹了Word、Excel、ppt等軟件的基礎知識和基本操作,通俗易懂,圖文并茂

180

9

體育與健康

抓住職業(yè)教育的特點,改變傳統(tǒng)的以運動技術教學為中心的教學方式,逐漸向“健身體育”、“終身體育”的方向發(fā)展,以盡快適應現(xiàn)代社會人才培養(yǎng)和快節(jié)奏工作、生活的需要。

144

10

社交禮儀

人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì),交際能力等。社交在當今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。通過社交,人們可以溝通心靈,建立深厚友誼,取得支持與幫助;通過社交,人們可以互通信息,共享資源,對取得事業(yè)成功大有獲益。

36

11

音樂

本課程是中職學生必修的一門公共課程,其任務是陶冶學生的藝術情操,培養(yǎng)學生具備基本的藝術素養(yǎng),使學生具備一定的藝術鑒賞能力和網(wǎng)頁審美能力

18

12

書法

主要以基礎知識、技法訓練、作品賞析為主。突出書法的基礎知識和基本功的練習。

18

13

心理健康與安全教育

分別從交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、社會治安教育、心理健康教育、自然災害中的自我保護、意外事故   處理等各方面進行知識普及與應用訓練,并穿插學生身邊的典型案例,警示學生安全意識要常駐心中。

18

(二)專業(yè)技能課

1、專業(yè)核心課

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

電子商務基礎

了解電子商務相關的法律法規(guī)、行業(yè)政策和網(wǎng)絡安全知識;了解網(wǎng)絡零售市場的基本特點,電子商務B2B、B2C、C2C等典型電子商務運營模式;掌握網(wǎng)絡零售的主要交易流程,能進行網(wǎng)絡商情信息的處理加工;熟悉網(wǎng)上隱含和第三方支付平臺業(yè)務;能應用電子商務平臺進行網(wǎng)上商店的搭建和日常商務交易處理

72

2

商品拍攝與圖片處理 

了解商品E化工作職責;能根據(jù)拍攝要求調(diào)試相機,拍攝出清晰地體現(xiàn)商品賣點的照片;能正確展示商品,形成商品詳情頁;掌握促銷圖設計制作相關知識,能使用設計類工具軟件制作商品促銷信息,突出商品賣點

108

3

網(wǎng)絡營銷實務

能選擇恰當?shù)恼就鉅I銷推廣方法,正確操作相關工具軟件,增加網(wǎng)站的流量;能根據(jù)第三方平臺規(guī)范及特點,選擇適合自身的平臺內(nèi)部營銷推廣方法,正確操作后臺;能根據(jù)網(wǎng)站營銷的不同階段,運用網(wǎng)站分析工具檢測網(wǎng)站指標的變化,實現(xiàn)檢測推廣效果的目的

72

4

網(wǎng)頁設計

了解網(wǎng)站頁面布局特點及不同頁面布局所適用的范圍;了解電子商務網(wǎng)站的特點和發(fā)展趨勢;能使用平面設計軟件,按照制作流程完成網(wǎng)站效果圖的制作;能根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容,合理選擇設計風格與頁面布局;會使用配色軟件為網(wǎng)站選擇配色方案,使網(wǎng)站整體風格適應網(wǎng)站內(nèi)容

108

5

店鋪運營

了解網(wǎng)店運營的規(guī)范與流程,明確網(wǎng)店運營的核心工作內(nèi)容;能獨立完成網(wǎng)店整個交易過程;能美化網(wǎng)店頁面,制作商品展示頁面;能根據(jù)不同商品類型正確進行商品分類、編碼等,提煉商品賣點;能根據(jù)網(wǎng)店運營目標,選擇合適的網(wǎng)絡營銷工具,退關店鋪,做好客戶服務,實現(xiàn)交易

108

6

網(wǎng)站內(nèi)容編輯

了解網(wǎng)站內(nèi)同編輯崗位職業(yè)道德,能根據(jù)企業(yè)具體需求進行網(wǎng)絡信息篩選與歸類;能根據(jù)產(chǎn)品特征編輯產(chǎn)品推廣信息與宣傳軟文,開展網(wǎng)絡專題策劃、開展網(wǎng)絡互動活動,并有效進行網(wǎng)絡社區(qū)管理

72

7

市場營銷

了解傳統(tǒng)商業(yè)交易的基本理念以及4P、4C、USP、STP、SWOT、PEST、PLC、SMART、4R、4V、SIVA理論五力競爭模型、等營銷組合模型的理解和運用

72

8

移動電子商務

了解移動電子商務的發(fā)展趨勢、掌握各種電子商務交易類APP的運用、手機支付、基于位置LBS服務的運用、各種移動社交媒體的運營。。

72

9

農(nóng)業(yè)電子商務

了解互聯(lián)網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)+等理論,掌握農(nóng)村產(chǎn)品上行、工業(yè)品下鄉(xiāng)、民俗旅游、農(nóng)業(yè)金融、農(nóng)產(chǎn)品物流配送等運營模式以及農(nóng)產(chǎn)品的營銷、包裝加工、配送、標準化和品控等知識,了解農(nóng)村電子商務信息服務點建設級管理、網(wǎng)絡代購、農(nóng)產(chǎn)品最初和最后一公里配送問題等。

72

10

PS圖形圖像

掌握Adobe?PhotoShop軟件的基本功能,能制作網(wǎng)絡廣告、logo設計、網(wǎng)店裝修、營銷活動配圖等必要的網(wǎng)絡美工工作。

108

11

電子商務客戶服務

了解產(chǎn)品和網(wǎng)購流程知識,電商客服各種業(yè)務類型的工作要求以及接地啊、溝通等方面的知識;掌握電商客服的專業(yè)服務用語和禮儀;能正確恢復客戶喜訊,有效處理客戶投訴;會準確分析客戶需求,針對客戶需求給予滿意的解決方案

72

12

電子商務物流

了解電子商務物流中倉儲配送的工作職責;掌握倉儲管理和配送系統(tǒng)的操作方法,能對合乎的網(wǎng)絡叮當進行處理;能按照安全規(guī)范,熟練使用各種包裝設備,準確迅速地完成物品的包裝、封裝等基本操作;   能對單據(jù)進行管理與跟蹤,合理安排退換貨流程

72

2.專業(yè)(技能)方向課

(1)客戶服務方向

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

文字錄入 

能按照正確的減鍵盤指法完成錄入任務;能熟練使用一種中文(簡體)拼音輸入法;能設置輸入法屬性;掌握特殊符號的輸入方法;能正確聽取客戶要求,同步完成記錄;文字錄入速度達到 60字/分鐘

36

2

溝通技巧

了解客戶心理知識;掌握與客戶溝通的技巧與方法;能通過電話或網(wǎng)絡即時通信工具有效明確地向客戶傳達服務信息、態(tài)度;能通過準確解讀客戶信息;掌握客戶想法、感受和態(tài)度;會對客戶進行有利于問題解決的提問、傾聽、表達

72

3

客戶關系管理

了解客戶關系管理的意義;掌握客戶關系管理的基本方法;能熟練操作CRM軟件;會進行大客戶關系管理、客戶滿 意度管理以及客戶忠誠度管理

72

4

普通話

要求中文發(fā)音標準、語速語氣符合客戶需求,能準確有效的表達服務內(nèi)容。同時要求水平測試等級證書二級乙等以上。

36

(2)網(wǎng)絡營銷方向

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

商務軟文寫作

了解現(xiàn)代商務文書寫作基礎知識;掌握常用上我文書的結構、格式及其寫作基本要求;能撰寫常用的上我文書;了解商務軟文的常見形式與撰寫技巧;能為   企業(yè)撰寫營銷軟文

72

2

活動策劃及實施

了解商業(yè)活動的具體內(nèi)容和實施策劃活動的工具和手段;掌握活動策劃案的結構、格式及其寫作基本要求;能根據(jù)電商活動的類型,策劃有效的活動主題,能根據(jù)活動主題和活動目的,專業(yè)策劃方案;能根據(jù)策劃方案,制定實施

計劃,合理調(diào)配資源

72

3

網(wǎng)站推廣

了解網(wǎng)絡推廣的含義,能分析現(xiàn)狀,尋找潛在永華,制定推廣策略;能運用電子郵件進行推廣;了解搜索引擎優(yōu)化推廣的工作內(nèi)容、運作方法及操作規(guī)范,能完成選擇關鍵詞、建設友情鏈接、發(fā)   布外部鏈接及推廣效果

36

4

網(wǎng)絡公關

能根據(jù)電子商務企業(yè)或產(chǎn)品推廣的需要進行多種網(wǎng)絡營銷方式的整合,以此實現(xiàn)企業(yè)或項目的營銷目標,還能有效的進行電子商務企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌、危機公關等項目的宣傳和推廣。

36

   (3)網(wǎng)絡編輯方向

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

視頻編輯(會聲會影)

能有效的制作各種具有創(chuàng)意和視覺沖擊力的圖片或視頻等。

36

2

電子商務網(wǎng)站建設與維護

能有效的進行電子商務平臺網(wǎng)站或企業(yè)網(wǎng)站的搭建及其維護;可以有效的進行SEO,SEM等營銷推廣;能對網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫的搭建;網(wǎng)絡域名空間的申請、備案和設置。

72

3

網(wǎng)絡廣告制作

了解網(wǎng)絡廣告的概念,以及網(wǎng)絡廣告策劃方面的知識;掌握常用網(wǎng)絡廣告制作軟件操作技法;能熟練操作軟件設計并制作網(wǎng)絡廣告;會對電商網(wǎng)站網(wǎng)絡廣告進行色彩處理、   圖形圖像處理、圖片編排處理

36

4

網(wǎng)店裝修

能通過后臺選擇套用模板;選擇配色方案;掌握調(diào)整網(wǎng)頁布局、選擇模塊的操作方法;能通過后臺上傳圖片至正確位置;能通過后臺發(fā)表文章至正確位置;會修改代碼,通過   修改代碼完成頁面編輯

72

3、專業(yè)選修課

(1)跨境電子商務

(2)商品知識

(3)電子商務支付

(4)電子商務安全

(5)電子商務法

(6)其他

4、綜合實訓

綜合實訓教學以提升學生綜合職業(yè)能力為教學目標,與企業(yè)合作開發(fā)綜合實訓項目,采取集中實訓的教學組織形式,校企教師共同管理和考核學生。 

綜合實訓教學實踐安排在第五學期,對應“綜合實訓”課程,實現(xiàn)項目見下表,依據(jù)專業(yè)實際情況,可任選其一。

綜合實訓項目

實訓時間

實訓內(nèi)容

實訓地點

網(wǎng)店運營

540學時

依托第三方電子商務平臺,指導學生開設獨立店鋪,完成網(wǎng)店裝修、商品分類、商品信息編輯發(fā)布、網(wǎng)店推廣、客戶服務、數(shù)據(jù)分析任務,實施網(wǎng)店運營全流程,以網(wǎng)店運營   指標數(shù)據(jù)為標準考核學生

校內(nèi)

客戶服務綜合實訓

540學時

建議與優(yōu)質(zhì)電商企業(yè)合作,完成產(chǎn)品咨詢、產(chǎn)品推薦、促進下單、客戶回訪、訂單查詢等客戶服務崗位生產(chǎn)性實訓,學生掌握標準化服務流程,融入企業(yè)文化,積累實戰(zhàn)經(jīng)驗

校內(nèi)

網(wǎng)絡編輯綜合實訓

540學時

建議與中小型電商企業(yè)合作,承接企業(yè)外包項目,重點開展產(chǎn)品圖片采集與處理、產(chǎn)品信息編輯與上傳、網(wǎng)站咨詢更新與維護、交互平臺使用與維護等實訓項目,提升學生綜   合應用能力

校內(nèi)或校外

網(wǎng)絡推廣綜合實訓

540學時

建議與中小型電商企業(yè)合作,承接企業(yè)外包項目,推廣商城網(wǎng)站或企業(yè)網(wǎng)站,重點開展搜索引擎優(yōu)化、微博營銷、博客營銷、建設友情鏈接等綜合實訓,提升學生綜合應用能   力

校內(nèi)或校外

5、頂崗實習

頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié),要認真落實教育部、財政部關于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求,保證學生頂崗實習的頂崗與所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下,可根據(jù)實際需要,通過校企合作,實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。要加強頂崗實習過程管理,切實保障學生的安全與權益,構建校企共同指導、共同管理、合作育人的頂崗實習工作機制。

十、教學時間安排

課程

類別

課程名稱

學時

學期

1

2

3

4

5

6

公共基礎課

職業(yè)生涯規(guī)劃

2

36



2




職業(yè)道德與法律

2

36



2




經(jīng)濟政治與社會

2

36


2





弟子規(guī)及哲學與人生

1

18

1






語文

4

144

4

4





數(shù)學

4

144

4

4





英語

4

108

4

2





計算機基礎

4

180

6

4





體育與健康

4

144

2

2

2

2



社交禮儀

2

36




2



音樂

1

18


1





書法

1

18


1





心理健康與安全教育

1

18

1






小計

32

936

22

20

6

4



專業(yè)技能課

專業(yè)核心課

電子商務基礎

4

72

4






Ps圖形圖像處理

4

108


6





商品拍攝與圖片處理

4

108



6




市場營銷

4

72

4






網(wǎng)絡營銷實務

4

72


4





網(wǎng)站內(nèi)容編輯

4

72



4




網(wǎng)頁設計

4

108



6




電子商務客戶服務

2

72



4




店鋪運營

4

108




6



農(nóng)業(yè)電子商務

4

72




4



移動電子商務

4

72




4



電子商務物流

2

72




4



小計

44

1008

8

10

20

18



業(yè)

 

業(yè)

技能方

客戶服務方向

文字錄入

2

36



2





溝通技巧

4

72




4




客戶關系管理

4

72




4




普通話

4

36



2





小計

14

216



4

8




網(wǎng)絡營銷方向

商務軟文寫作

4

72




4




活動策劃與實施

4

72




4




網(wǎng)絡推廣

4

36



2





網(wǎng)絡公關

2

36



2





小計

14

216



4

8




網(wǎng)絡編輯方向

視頻編輯

2

36



2





網(wǎng)絡廣告制作

4

36



2





網(wǎng)店裝修

4

72




4




電子商務網(wǎng)站建設與維護

4

72




4




小計

14

216



4

8




綜合實訓

30

540





30



頂崗實習

30

540






30


小計

60

1080








合計

150

3240























十一、人才培養(yǎng)模式

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根據(jù)電子商務專業(yè)特性以及職業(yè)教育要求,經(jīng)過許多企業(yè)調(diào)研與專業(yè)教師多年的教學經(jīng)驗的總結出了一套具有一定特色的人才培養(yǎng)模式——“七維一體”實戰(zhàn)型電子商務人才培養(yǎng)模式。

所謂“”是指從晉升機會、動手能力、能力鑒定、行業(yè)認可、校企合作、社會實踐、技能競賽這七個維度對學生進行實戰(zhàn)型訓練和培養(yǎng)。

學校在此基礎之上,提出了“七鼓勵”(學校層面)和“七參與”(學生層面)措施,促進“七維一體”實戰(zhàn)型電子商務人才培養(yǎng)模式的有效實施?!捌吖膭睢焙汀捌邊⑴c”措施分別對應“七維”,具體內(nèi)容是:鼓勵學生參與升學深造、鼓勵學生參與校內(nèi)外實訓、鼓勵學生參與職業(yè)資格鑒定、鼓勵學生參與企業(yè)代運營服務、鼓勵學生參與校企合作項目、鼓勵學生參與企業(yè)實踐、鼓勵學生參與專業(yè)競賽。

通過“七維一體”實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)模式和“七鼓勵”和“七參與”措施能有效的促進學生邊學邊做邊實踐的“三邊”效果,極大的調(diào)動了學生的積極性和參與性。

十二、教學實施及評價

    (一)教學實施

1、教學要求 

本專業(yè)教學安排堅持學歷教育與崗位培訓相融合、職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)兼顧,結合各地區(qū)辦學特點,可選擇客戶服務、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店編輯三個專業(yè)技能方向有針對性地培養(yǎng),系統(tǒng)化設計人才培養(yǎng)方案。 

(1)公共基礎課 

課程教學應與培養(yǎng)目標相適應,注重教學方案改革,部分單元可考慮與專業(yè)結合,加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的聯(lián)系,為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 

(2)專業(yè)技能課 

專業(yè)技能課教學以實際行動導向理念為指導,校企共同開發(fā)教學項目,通過重復步驟、不重復步驟、不重復內(nèi)容,完成由簡單到復雜的企業(yè)實際案例的學習型工作任務。按照理論與實踐一體化的要求組織教學,采用項目教學法、任務教學法、情景教學法、案例教學法。注重實踐操作,運用小組合作、成果展示、技能比賽等教學方式開展教學活動。教學中應注重情感態(tài)度和職業(yè)道德的培養(yǎng),將文化基礎課相關知識與專業(yè)訓練相融合,注重知識的應用。應突出學生的主題作用,使學生在“做中學、學中做”的工作過程體驗中完成學習任務,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 

2、教學管理 

教學管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學管理方式。教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性,可實行工學交替等彈性學制。要合理調(diào)配專業(yè)教師,專業(yè)實訓室和實訓場地等教學資源,微課程的實施創(chuàng)造條件;要加強教學過程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學評價的標準和方法,促進教師教學能力的提升,保證教學質(zhì)量。 

建立專業(yè)指導委員會,定期修訂人才培養(yǎng)方案。加強制度建設,逐步建立科學的教學管理機制,提高教學質(zhì)量。 

(二)教學評價

教學評價體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化,教學評價助理吸收電商行業(yè)企業(yè)參與,校內(nèi)校外評價結合,電子商務相關職業(yè)技能鑒定與血液考核結合。

過程性評價,應從情感態(tài)度、對應技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對學生在整個學習過程中的表現(xiàn)進行綜合測評;結果性評價應從完成項目的質(zhì)量、技能的熟練程度等方面進行評價。

過程性評價內(nèi)容包括:參加學習的課時、學習過程的參與程度、過程成果、技術操作與應用。

結果性評價內(nèi)容包括:分小組匯報總結,上交項目實施報告,匯報演講、項目答辯考核成績等:終結性評價內(nèi)容包括:技能課程成果、綜合實訓成果和頂崗實訓成果三部分。

考核評價應納入一定的電商企業(yè)專業(yè)人員評價(課程成果、頂崗實習評價)。各階段評價還要重視對血神遵紀守法、規(guī)范操作等職業(yè)素質(zhì)的形成,兼顧對節(jié)約意識、網(wǎng)絡安全意識的考核。

十三、實訓實習環(huán)境

本專業(yè)應配備校內(nèi)實訓實習室和校外實訓基地

(一)校內(nèi)實訓實習室

校內(nèi)實訓實習建議配備客戶服務綜合實訓室、網(wǎng)絡營銷綜合實訓室、網(wǎng)絡編輯實訓機房,主要設施設備及數(shù)量見下表。

序號

實訓室名稱

主要工具和設施設備

備注

名稱

數(shù)量

功能

適用課程

1

客戶服務綜合實訓室

計算機

60

保障客戶服務方向?qū)I(yè)技能訓練;

保障客戶服務外包項目實踐教學

電子商務客戶服務、文字錄入、溝通技巧、客戶關系管理、普通話等

程控交換機

1

座機(耳麥)電話

60

客戶關系管理軟件

1

接入外線功能

1

文字錄入軟件

1

2

網(wǎng)絡營銷綜合實訓室

計算機

60

1、 保障專業(yè)基礎技能訓練 

2、保障網(wǎng)絡營銷方向的專業(yè)技能訓練 

3、保障店鋪運營綜合實訓教學

4、保障電子商務專業(yè)市級技能大賽的訓練需要

5、保障供銷系統(tǒng)農(nóng)村電子商務培訓服務

電子商務基礎、電子商務物流、網(wǎng)絡營銷實務、店鋪運營、網(wǎng)絡推廣、活動策劃與實施、商務軟文寫作 、農(nóng)村電子商務、移動電子商務等

電子商務模擬軟件

2

市賽電子商務專業(yè)模式系統(tǒng)

1

電子商務物流軟件

1

網(wǎng)絡營銷軟件

1

移動電子商務模擬軟件

1

服務器

1

3

網(wǎng)絡編輯實訓機房

計算機

60

1、保障網(wǎng)店編輯   方向的專業(yè)技能訓練; 

2、保障網(wǎng)店編輯   方向的校企綜合實訓教學

3、保障農(nóng)產(chǎn)品電子商務代運營實踐服務

網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡廣告制作、網(wǎng)站內(nèi)容編輯、網(wǎng)店裝修、

辦公軟件(OFFICE 2010)

1

網(wǎng)頁設計系列軟件   (網(wǎng)頁三劍客)

各1套

平面設計軟件(Photoshop、CorelDRAW、Illustrator

各1套

產(chǎn)品貨架

5

4

商品拍攝室

攝影設備(單反相機)

 5

1、保障網(wǎng)店編輯   方向的專業(yè)技能訓練; 

2、保障網(wǎng)店編輯   方向的校企綜合實訓教學

3、保障農(nóng)產(chǎn)品電子商務代運營實踐服務

商品拍攝與圖片處理、電子商務綜合實訓、網(wǎng)店裝修、農(nóng)村電子商務代運營

攝影設備(攝像機)

1

攝影設備(鏡頭(微距、人物、靜物、廣角、定焦))

各1個

防潮箱

1

攝影設備(卡片機)

10

靜物拍攝臺

10

柔光箱(柔光傘)

10

柔光箱(柔光箱)

3

拍攝幕布

1

(二)校外實訓實習基地

選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展校企合作,建立校外實訓基地,保障短期實踐項目教學、頂崗實習等教學活動的實施,提供教師企業(yè)掛職鍛煉崗位,實現(xiàn)教師輪崗實踐,提升教師“雙師素質(zhì)”。

校外實訓基地

序號

合作單位

合作時間

1

重慶市綠優(yōu)鮮連鎖超市有限公司

2012

2

重慶新合集團有限公司

2012

3

重慶市農(nóng)產(chǎn)品集團有限公司

2013

4

重慶先特服務外包產(chǎn)業(yè)有限公司

2013

5

重慶四季團科技有限公司

2013

6

重慶龍水購電子商務有限公司

2013

7

重慶市四季風日用品有限公司

2014

8

重慶香滿圓農(nóng)產(chǎn)品有限公司

2014

9

重慶金帆果品有限公司

2014

10

重慶市蔥枝農(nóng)業(yè)投資有限公司

2015

11

忠縣萬眾電子商務有限公司

2015

12

重慶市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資集團有限公司

2015

13

忠縣主流電子商務有限公司

2015

十四、專業(yè)師資

根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設置標準》的有關規(guī)定,進行教師隊伍建設,合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結構應合理,至少應配備具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師2人;建立“雙師型”專業(yè)教師團隊,其中“雙師型”教師應不低于30%;應有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人。 

專任教師應有良好的師德和扎實的專業(yè)理論知識;一般應具備中級以上職業(yè)資格;對本專業(yè)課程有較全面的了解,有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)歷,能把我本專業(yè)前沿知識與技術,具備教學設計和實施能力。 

應從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師,企業(yè)兼職教師應參與本專業(yè)的教研活動,把企業(yè)的新工藝、新技術、新的管理理念引入教學當中,對教學中存在的問題及時進行總結和反思。

專任教師基本情況表

序號

姓名

學歷

畢業(yè)學校

專業(yè)

職稱

職業(yè)資格

1

劉傳

本科

武漢理工大學

電子商務

講師


2

劉星妤

本科

四川農(nóng)業(yè)大學

電子商務

講師


3

孔毅

本科

西南大學

信息管理與信息系統(tǒng)

講師


4

張必偉

本科

重慶師范大學

數(shù)字媒體技術

講師


5

唐昌剛

本科

東北財經(jīng)大學

電子商務

助理講師


6

何勇

本科

東北財經(jīng)大學

電子商務

助理講師


7

趙太明

本科

西南大學

工商管理

講師


8

賴龍帥

研究生

重慶師范大學

外貿(mào)英語

講師


9

舒小蘭

研究生

重慶大學

工商管理

講師


10

劉峰

本科

西南大學

市場營銷

講師


十五、其他