專業(yè)負責(zé)人的選拔和管理是專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)的重要工作。為了充分發(fā)揮專業(yè)負責(zé)人和專業(yè)建設(shè)委員會在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)過程中的作用，明確專業(yè)負責(zé)人的責(zé)任和義務(wù)，做好我校專業(yè)負責(zé)人的選拔和管理工作，以提升師資隊伍建設(shè)水平，加快教育教學(xué)改革步伐，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、總體目標

根據(jù)規(guī)范的選拔程序，逐步培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平較高、教科研成果突出的校級拔尖人才，帶動學(xué)校各專業(yè)建設(shè)，努力打造結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍和優(yōu)秀的教學(xué)團隊，建設(shè)一批具有較高聲譽和較大影響的重點專業(yè)和特色專業(yè)，為打造國家示范中職學(xué)校提供有力的人才支撐。

二、申報范圍

學(xué)校在職專兼職教師，具有本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)歷和學(xué)術(shù)背景，一般應(yīng)具有講師或講師以上專業(yè)技術(shù)職稱，有三年以上學(xué)校任教經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，均可申報。條件特別優(yōu)秀者，可破格。

三、專業(yè)負責(zé)人的職責(zé)

專業(yè)負責(zé)人負責(zé)組織和協(xié)調(diào)專業(yè)建設(shè)委員會的各項工作，主要包括本專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、人才培養(yǎng)模式改革、核心課程建設(shè)、基地建設(shè)、團隊建設(shè)、校企合作等方面的工作，具體職責(zé)：

1．落實專業(yè)設(shè)置前期準備工作，包括本專業(yè)社會需求調(diào)研、社會同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)校設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報告，提供相關(guān)佐證材料。

2．負責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。

3．負責(zé)協(xié)助系主任開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動。要求每學(xué)年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設(shè)的實質(zhì)性意見，每次活動要保存資料和總結(jié)性材料。

4．依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)校有關(guān)教學(xué)大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標準）編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標準）的編寫和初審工作。并負責(zé)組織專家對教學(xué)大綱（質(zhì)量標準）的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。

5．負責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進行專業(yè)教育，加強與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關(guān)部門及時解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會，并寫出總結(jié)分析報告

6．積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。

7．負責(zé)本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對實踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)的有關(guān)事宜，對實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。

8．負責(zé)聯(lián)系和落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實施方案，對學(xué)生職業(yè)資格證書考試進行指導(dǎo)。

9．通過調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會議等形式，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會，至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)的報告會。

10．根據(jù)教學(xué)實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)教學(xué)計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)研、課程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。

11．主持對本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)20%以上。對調(diào)查結(jié)果進行分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W校提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。

12．積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學(xué)校和專業(yè)所在系組織實施。

13．組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級重點或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評估等工作。

14．專業(yè)建設(shè)負責(zé)人對以上工作完成情況，每學(xué)年末要進行總結(jié)，形成書面材料，報系部和教學(xué)管理部門，學(xué)校對專業(yè)負責(zé)人工作進行年度考核。

15．帶動專業(yè)群內(nèi)一個相近專業(yè)的建設(shè)工作。

四、專業(yè)負責(zé)人的基本條件

1．熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，為人師表，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，有良好的職業(yè)道德，遵紀守法。

2．熟悉和掌握本專業(yè)國內(nèi)外人才培養(yǎng)、特別是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的發(fā)展動態(tài)，對專業(yè)建設(shè)有深入的研究和建樹，能夠了解和預(yù)測本專業(yè)人才市場的需求動向，有改革和創(chuàng)新理念，責(zé)任心強，有團隊精神和奉獻精神，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

3．具備雙師素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)水平高，實踐動手能力強，是本專業(yè)公認的業(yè)務(wù)尖子；教學(xué)水平高，在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得良好的成績；具有較強的教科研能力。

4．積極參與本專業(yè)或相近專業(yè)建設(shè)，在校企合作、課程建設(shè)、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、青年教師培養(yǎng)等方面有突出貢獻。

5．積極配合系部、教務(wù)科開展工作，在人才培養(yǎng)水平和示范院校建設(shè)等工作中表現(xiàn)突出。

6．能夠利用自身的專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢，積極開展社會服務(wù)，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力。

五、專業(yè)負責(zé)人選拔的原則與程序

（一）選拔原則

1．結(jié)合學(xué)校師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，按照“客觀公正、德才兼?zhèn)洹猿謽藴?、保證質(zhì)量、滾動遴選”的原則進行選拔。

2．堅持遵循人才成長規(guī)律和人才科學(xué)管理的原則。建立和完善人才選拔與培養(yǎng)的公平競爭、科學(xué)考評、有效激勵、優(yōu)勝劣汰等管理運行機制，注意人才潛能的發(fā)揮，充分調(diào)動其主動性和創(chuàng)造性。

（二）選拔程序

1．?dāng)M申報專業(yè)負責(zé)人的教師填寫《專業(yè)負責(zé)人申報審批表》，提交專業(yè)建設(shè)與改革方案，系部進行初審?fù)扑]，每個專業(yè)確定不多于2名的正式候選人，按照推薦優(yōu)先次序上報學(xué)校，由人事部門、教務(wù)部門聯(lián)合進行資格審查；

2．學(xué)校召開專業(yè)負責(zé)人評審會議，專業(yè)負責(zé)人進行競聘陳述，主要內(nèi)容是競聘優(yōu)勢與專業(yè)建設(shè)思路，陳述時間限定在6分鐘以內(nèi)，根據(jù)評審得分情況由學(xué)校研究決定。

3．評審?fù)ㄟ^名單經(jīng)公示后，無異議者，由校長進行聘任，任期二年。

六、專業(yè)負責(zé)人的管理、考核和待遇

1．專業(yè)負責(zé)人以系部為主體進行管理，由所屬系下達具體工作要求與任務(wù)，系部、教務(wù)科進行聯(lián)合考核，考核不合格解除聘任。

2．專業(yè)負責(zé)人的考核采取年度考核和任期考核相結(jié)合的辦法。專業(yè)負責(zé)人二年評選一次。新增或暫無專業(yè)負責(zé)人的專業(yè)，可以在二年間進行增選，其程序不變。

3．考核優(yōu)秀的專業(yè)負責(zé)人，優(yōu)先進行職稱評審聘任。

4．學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費，對專業(yè)負責(zé)人外出訪問學(xué)習(xí)、進行學(xué)術(shù)交流與合作、參加大型學(xué)術(shù)會議和到國內(nèi)重點院校進修提高等方面進行必要的資助。

5．學(xué)校為專業(yè)負責(zé)人承擔(dān)國家及省部級課題研究項目創(chuàng)造有利條件。以適當(dāng)方式資助專業(yè)負責(zé)人出版專著或者教材及發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。

6．支持專業(yè)負責(zé)人在我校組織召開重大的專業(yè)或者學(xué)術(shù)交流會議。

7．被聘任的專業(yè)負責(zé)人，從聘任的當(dāng)月起，享受專業(yè)負責(zé)人津貼。依據(jù)專業(yè)負責(zé)人業(yè)績考核結(jié)果，執(zhí)行浮動津貼，考核優(yōu)秀每月津貼為600元，稱職每月津貼為500元，基本稱職每月津貼為400元。