農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)專業(yè)介紹

一、專業(yè)概況

農(nóng)業(yè)機械使用與維修是我校國家示范的重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)以學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械技術(shù)為主導(dǎo)，并拓展學(xué)習(xí)機械加工、汽車維修等常用技能。目前，本專業(yè)在校內(nèi)建有占地500平方米的農(nóng)用挖掘機實訓(xùn)基地，校外建有包含插秧機、收割機、播種機實訓(xùn)基地在內(nèi)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，教學(xué)設(shè)施較為完善。此外，本專業(yè)長期以來，廣泛與社會、行業(yè)、企業(yè)有密切聯(lián)系，與多個相關(guān)企業(yè)建立了較為穩(wěn)定的長期合作關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力提供了好的保證

二、主要課程設(shè)置

本專業(yè)主要有開設(shè)有文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課及專業(yè)拓展課等課程。專業(yè)必修課主要有《農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用技術(shù)》、《農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)》、《農(nóng)機運用與管理》、《耕種機械使用與維修》、《收獲機械使用與維修》、《排灌植保機械使用與維修》等，專業(yè)拓展課包括發(fā)動機、汽車底盤、汽車模擬駕駛以及機械加工實訓(xùn)等方面的課程。

三、特色化教學(xué)

在農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)專業(yè)實施“理論與實踐一體化”教學(xué)模式改革。形成融知識傳教、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體的教學(xué)模式。

學(xué)校針對農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)專業(yè)各學(xué)科的不同特點，組織編寫一體化教學(xué)指導(dǎo)方案，組建一體化教學(xué)場景、創(chuàng)造一體化教學(xué)環(huán)境，統(tǒng)籌安排各專業(yè)學(xué)科的一體化教學(xué)時間，實現(xiàn)知識、技能與素質(zhì)等職業(yè)要求一體化訓(xùn)練，充分利用學(xué)校及合作企業(yè)資源，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)。充分利用學(xué)校及合作企業(yè)資源，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、情節(jié)模擬等教學(xué)方法，使教學(xué)達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

四、師資力量

高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊是培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才的重要保證，農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)專業(yè)作為國家示范的重點建設(shè)專業(yè)，師資力量雄厚，具有中高級職稱、研究生學(xué)歷及“雙師型”教師多名。